LK 3 PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN KUR 2017

Lembar Kerja NA 3.

1.    Berdasarkan hasil kegiatan pada  lembar kerja NA 2 Tentukan model pembelajaran yang sesuai dengan pasangan KD yang saudara pilih. Gunakan Tabel berikut ini.

PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

No.	Kompetensi Dasar	Analisis KD	Model Pembelajaran
.	3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan  produksi massal	KD-3.4 Menentukan indikator keberhasilan tahapan  produksi massal Menitikberatkan pada pengetahuan Prosedural	Model Pembelajaran Discovery Learning (Model Pembelajaran Penemuan)
	4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi missal	KD 4.4 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi missal Pernyataan pada taksonomi keterampilan abstrak pada gradasi menalar (KA-6)

2.    Buat pemaduan proses berpikir ilmiah (saintifik) dengan model belajar yang Saudara pilih berdasarkan analisis menggunakan format matrik seperti tabel di atas untuk mata pelajaran yang Saudara ampu

Matrik Perancah Pemaduan Sintaksis Model Pembelajaran Discovery Learning

dan Pendekatan Saintifik pada Mapel PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

3.  Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah

4. Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar	IPK		Sintaksis model Discovery learning	Pendekatan Saintifik
		Tujuan Pembelajaran		Mengamati (mengidentifikasi masalah)	Menanya (merumuskan masalah /hipotesis)	Mengumpulkan Informasi (menguji hipotesis)	Menalar (menyimpulkan hasil dr hipotesis)	Mengomunikasikan (memformulasikanpembuktian hipotesis)
3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan  produksi massal	3.11.1 Menerapkan  beberapa Indikator keberhasilan produksi  massal 3.11.2 Menyesuaikan keberhasilan tahapan produksi  Massal	3.11.1.1 Melalui Diskusi dan mengali informasi peserta didik dapat mengklasifikasi beberapa Indikator keberhasilan produksi  massal secara tepat 3.11.2.1. Melalui Diskusi dan mengali informasi i Peserta didik dapat mengurutkan tahapan produksi  Massal secara tepat dan mandiri 3.11.2.2 Melalui Diskusi dan mengali informasi i Peserta didik dapat Mengimplementasikan tahapan produksi  Massal secara tepat dan bertanggung jawab	1. Pemberian ransangan 2. Pernyataan/ Identifikasi Masalah 3. Pengumpulan data	·     Guru Meminta Peserta didik melihat gambar perusahaan yang memakai sistem produksi massal ·     Guru Meminta Peserta didik mendiskusikan definisi serta karakteristik sistem  produksi massal ·     Guru Meminta Peserta didik mengidentifikasi definisi serta karakteristik produksi massal ·     Guru Meminta Peserta didik Menentukan definisi serta karakteristi produksi massal secara tepat	·     Guru Meminta Peserta didik untuk mendiskusikan indikator keterbatasan yang ada pada produksi massal ·     Guru Meminta Peserta didik menganalisis indikator keunggulan yang ada pada produksi massal ·     Guru Menugaskan Peserta didik untuk menentukan indikator-indikator keunggulan dan keterbatasan yang ada pada produksi massal	·    Guru Menugaskan Peserta didik untuk Mengumpulkan indikator indikator keberhasilan produksi massal dari dari internet
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi si missal	4.11. 1 Mengidentifikasi indikator keberhasilan t produksi massal 4.11. 2 Mendemontrasikan keberhasilan tahapan produksi massal	4.11.1.1 Melalui Diskusi dan mengali informasi Peserta didik dapat Menentukan beberapa indikator yang berpengaruh pada produksi massal secara tepat. 4.11.2.1 Melalui Diskusi dan mengali informasi Peserta didik dapat Menjelaskan Keberhasilan produksi massal secara tepat	4. Pembuktian 5.  Menarik simpulan				·     Guru Menugaskan Peserta didik untuk Membuktikan indikator  keberhasilan produksi massal dengan menggunakan analisis SWOT.	·    Guru menugaskan Peserta didik untuk Menarik kesimpulan indikator –indikator keberhasilan produksi massal dengan menggunakan analisis SWOT